【パワポ実践⑩】外国語活動 アルファベットの形をとらえるパワポ（サンプルDL付き）
① 今回の教材の目的とゴール
外国語の授業は
「子どもが自ら英語を使いたくなる場面をつくりたい」
そんな思いで、私はパワポ教材を作っています
アルファベットの学習では
ただ読んだり、なぞったりするだけでは
子どもたちはすぐに飽きてしまいます
そこで大切にしたいのが
英語を使いたくなる状況を用意すること
今回紹介する
「パネルめくり（アルファベットver.）」 は
アルファベットの形に注目しながら
友だちとやり取りする活動です
この教材のゴールは
・アルファベットを「形の特徴」で捉える
・文字の音を聞く、伝える
・先生主導から、子ども同士の活動へつなぐ
この3点です。
② 具体的な使用方法と場面
１．授業での使用場面
・アルファベットの導入後、定着の場面
・文字の形の違いに注目させたいとき
・活動で「聞く」「話す」を増やしたいとき
・子ども同士で活動させたい場面
２．基本の進め方
①「パネルめくり（アルファベット）」のパワポを
子どものタブレットに配布する。
②ペアになって
出題者が２６文字の中から１つを選ぶ。
③回答者は、めくってほしい位置にある
アルファベットを口で伝える。
④出題者はその音を聞き取りタッチする。
⑤裏の文字が見えてくるので
回答者は「S？」などのように考えを伝える。
⑥出題者は、その答えが正解なら「Yes.」
間違っていたら「No.」と伝え、
③に戻って繰り返す。
⑦正解したら、攻守交替し、正解するまでにめくったパネルの何枚が少ない方の勝ち。
※ペアで対決させるもよし、３人組で出題者１人、回答者２人に対決させるもよし。
３．活動の流れ
先生が全体で流れを確認
↓
操作の仕方だけ軽く説明
↓
あとはペアやグループで子ども同士に任せる
子どもたちの間で自然と
「もう一回やろう！」
「次はぼくが出す！」
という声が出てきます
③ 使用時の気をつけるポイント
💦 英語を使わずに進めようとする
→ めくるときは必ず英語で伝えるルールを徹底
💦 １枚で決着がつき始めた
→ 慣れてくるとすぐ正解できます
そうなると「真ん中は禁止」ルールもＯＫ！
💦 一部の子だけが操作する
→ 出題者・回答者を必ず交代する
💦 活動が盛り上がりすぎる
→ 時間を区切り、ペアを変えるとＯＫ
④ まとめ
外国語の授業では
英語を使う必然性がとても大切です
「言わされる」ではなく
「言いたい」「聞きたい」！！
そんな場面を用意することで、
子どもたちは自然と英語を口にします
今回の
「パネルめくり（アルファベットver.）」 は、
やり方はシンプル、
でも学びの深い活動です
パワポとして子どもたちに配布すると
家でも家族で遊ぶ子が出てきます
そうなると家でも…
「先生すげぇ～！」って
話題になること間違いなし！！
ぜひ、
あなたのクラスでも使ってみてください。
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遠慮なくコメントください。添付いたします！
